8月15日，高新社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站里暖意涌動(dòng)，2025年暑期公益課堂在最后一節(jié)“情緒管理”課的余韻中圓滿(mǎn)收官。區(qū)衛(wèi)健委邱老師通過(guò)“情緒小詞典”“呼吸調(diào)節(jié)法”等互動(dòng)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)孩子們認(rèn)識(shí)情緒，學(xué)習(xí)用深呼吸、傾訴等方式管理情緒。7歲的朵朵在“情緒轉(zhuǎn)盤(pán)”游戲中抽到“生氣”時(shí)說(shuō)：“我會(huì)像老師教的，數(shù)到10再說(shuō)話(huà)?！?/p>

課程結(jié)束后，溫馨的結(jié)業(yè)典禮隨即開(kāi)啟。大屏幕上，暑期點(diǎn)滴緩緩流淌：甲骨文課堂上的稚嫩筆觸、動(dòng)物科普時(shí)的好奇眼神、健康飲食課上的“彩虹餐盤(pán)”……畫(huà)面閃過(guò)，9歲的小宇悄悄抹了下眼角，拉著志愿者的手輕聲問(wèn)：“明年還能見(jiàn)到你們嗎？”

緊接著，社區(qū)為6名默默奉獻(xiàn)的優(yōu)秀志愿者頒發(fā)了證書(shū)，特別致謝他們“用愛(ài)心守護(hù)每一堂課”；同時(shí)為14名表現(xiàn)突出的孩子授予“學(xué)習(xí)之星”獎(jiǎng)狀與積木、文具等禮品，鼓勵(lì)他們“帶著知識(shí)與溫暖繼續(xù)前行”。志愿者代表小黃感慨：“看到孩子們從內(nèi)向到自信的轉(zhuǎn)變，所有付出都值得。”

典禮在孩子們的歡笑聲中落幕，但課堂播下的愛(ài)與責(zé)任的種子已悄然扎根。社區(qū)黨支部書(shū)記邱昆蘭表示，“公益課堂不僅是知識(shí)的傳遞，更是愛(ài)的接力。”未來(lái)，將繼續(xù)深化“社區(qū)+部門(mén)聯(lián)動(dòng)+志愿者”的協(xié)同模式，全力打造“家門(mén)口的成長(zhǎng)驛站”，讓更多孩子在公益滋養(yǎng)中點(diǎn)亮心燈，讓社區(qū)成為傳遞溫暖的精神家園。

來(lái)源：贛縣區(qū)融媒體中心